План контактного заняття № 3
Тема: «Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг » (заняття 1 з 3-х)
Вид заняття: контактне.
Мета: систематизація, поглиблення та уточнення знань, здобутих на лекціях і в процесі самостійної роботи, контроль знань.
Дидактична: поглибити та розширити знання про зміст основних теоретичних положень теми, залучити до творчої діяльності під час розкриття проблемних запитань теми, завершити формування системи знань щодо питань теми.
Виховна: сприяти формуванню пізнавального інтересу, прививати культурну поведінку, виховувати зацікавленість дисципліною, прагнення отримувати нові знання самостійно.
Методи: пояснювально-ілюстративний метод, евристичний (частково-пошуковий) метод, індуктивний і дедуктивний, навчальна дискусія в малих творчих групах по обговоренню проблемних завдань
Інформаційно-дидактичне забезпечення заняття: основна, додаткова література, дошка, ноутбук із доступом до мережі Internet.
Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:
-
глобальні компетентності: критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;
-
інструментальні компетентності: навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел), розв’язання проблем та прийняття рішень;
-
системні компетентності: здатність застосовувати знання на практиці, бажання досягти успіху;
-
міжособистісні компетентності: взаємодія (робота в команді);
-
спеціальні компетентності: визначати зміст інновацій у сфері банківських технологій, продуктів та послуг, управляти банківськими інноваціями у галузі технологій, продуктів та послуг.
Література:
-
Антонюк Л.Л. Інновації: теорія, механізм розробки та комерціалізації. / Л.Л.Антонюк, А.М.Поручник, В.С.Савчук – К.: КНЕУ, 2003.
-
Бенджамин Дж.А., Маргулис Дж. Руководство для бизнес-ангелов: как получить прибыль, инвестируя в растущий бизнес. / Пер. с англ. В.Д.Соколовой, научн. ред. Княгинин Д.К. - М.: Вершина, 2007.
-
Банківська система України: інституційні зміни та інновації: кол. моногр./ [Л.О. Примостка, М.І. Диба, І.В. Краснова та ін.]; за заг. ред. Л.О. Примостки. – К.: КНЕУ, 2015. – 434 с.
-
Маркетинг у банку: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. / А.В. Нікітін, Т.Г. Іванова, І.Г. Брітченко, О.М. Момот ; за заг. ред. А.В. Нікітіна. — К. : КНЕУ, 2010. — 474, [6] с.
-
Заощадження населення України: формування та залучення в банки: Монографія – Примостка Л.О., Шевалдіна В.Г. - К.: КНЕУ,2014 – 235с.
-
Шалига Т.С. Дистанційне банківське обслуговування роздрібних клієнтів: монографія/ Т.С. Шалига; за заг. ред. Н.В. Циганової. – Ніжин: ТОВ «Видавництво «Аспект-поліграф», 2013. – 412 с.
-
Сайти НБУ, банків України в мережі Інтернет.
- Навчально-методичні матеріали
- «Інновації у банківському бізнесі»
- 1. Вступ
- 2. Тематичний план дисципліни «Інновації у банківському бізнесі»
- 3. Зміст дисципліни за темами
- Тема 1. Банківські інновації як основа розвитку банківської установи
- Тема 2. Інноваційні моделі в організації банківського бізнесу
- Тема 3. Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг
- Тема 4. Інновації в сфері обслуговування клієнтів банку
- Тема 5. Маркетинг інновацій в банку
- Тема 6. Стратегії інноваційного розвитку банку
- Тема 7. Ризик-менеджмент інновацій банківського бізнесу.
- Тема 8. Контролінг інноваційного розвитку банку
- 4. Плани занять
- 4.1. Плани лекцій
- Тема 1. Банківські інновації як основа розвитку банківської установи
- Тема 2. Інноваційні моделі організації банківського бізнесу
- Тема 3. Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг
- Тема 4. Інновації в сфері обслуговування клієнтів банку
- Тема 5. Маркетинг інновацій в банку
- Тема 6. Стратегії інноваційного розвитку банку
- Тема 7. Ризик-менеджмент інновацій банківського бізнесу.
- Тема 8. Контролінг інноваційного розвитку банку
- 4.2. Плани практичних занять очної форми навчання.
- План практичного заняття № 1
- Структура заняття:
- План практичного заняття № 2
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План практичного заняття № 3
- Структура заняття:
- План практичного заняття № 4
- Структура заняття:
- План практичних занять № 5, 6, 7
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План практичного заняття №8
- План практичних занять № 9, 10
- Структура заняття:
- План практичних занять № 11, 12
- Структура заняття:
- План практичних занять № 13, 14
- Структура заняття:
- План практичних занять № 15, 16
- Структура заняття:
- План практичного заняття № 17
- Структура заняття:
- План практичного заняття №18
- 4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.
- План контактного заняття № 1
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 2
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План контактного заняття № 3
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План практичних занять № 4, 5
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План контактного заняття № 6
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 7
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 8
- Структура заняття:
- План контактного заняття №9
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 10
- Структура заняття:
- 4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.
- 5. Самостійна робота студентів.
- 6. Поточний і підсумковий контроль знань:
- 6.2. Заочна форма навчання.
- 6.2. Карта самостійної роботи студента з дисципліни “Інновації у банківському бізнесі” (освітній рівень - магістр)
- Довідкова інформація:
- Зміст домашнього індивідуального завдання
- Завдання 1 (теоретичне) Підготувати ессе на задану тематику.
- Завдання 2 (практичне)
- Завдання 3 (спільне для варіантів а та б)
- 6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль.
- 5. (Кейс) „Оцінка сильних та слабких сторін бізнес-моделі банку (банк з державним капіталом, на вибір)
- 6. (Кейс) „Вітчизняний банк із часткою активів більше 5% (на вибір)”
- 8.4. Зразок письмового модульного завдання.
- 7. Рекомендована література (основна і додаткова).
- 7.1. Основна література
- 7.2. Додаткова література