Видача завдання для самостійної роботи
Під час занять 5, 6, 7 студенти приймають участь у круглому столі, на якому здійсннють презентації своєї наукової роботи на тему «Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг – на банківському ринку України». Наукова робота готується малими групами, склад яких визначається зазделегідь (на занятті №4, попередньому). Студенти окремої академічної групи формують 3-4 команди, які під час круглого столу послідовно виконують функції: Доповідача, Опонента, Рецензента та Спостерігача. Послідовність виконання ролей визначається жеребкуванням.
Зміст роботи окремих команд та шкала балів, що виставлються викладачем (за результатом всіх занять окремого круглого столу), наведена у таблиці:
Роль команди | Функція | Регламент, хв | Максимальна сума балів | Шкала балів | Бонусний бал* |
Доповідач | Доповідь | 15 | 5 | 5-3-2-0 | 1 |
Опонент | Оцінка якості Д | 10 | 2 | 2-1-0 | 1 |
Рецензент | Оцінка якості Д та О | 5 | 1 | 1-0 | 1 |
Спостерігач | Спостерігає | - | - | - | 1 |
Сума | - | - | 8 | - | - |
* За результатами круглого столу команди визначають простим відкритим голосуванням (1 команда – один голос) кращу команду у певній ролі, за що та відповідно отримує бонусний бал (не збільшує підсумкову суму балів більше 8 балів).
Вимоги до наукової работи для презентації на круглому столі за темою №3:
1. Тема роботи обирається за варіантом, по узгодженню з викладачем:
- «Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг – на банківському ринку України» (банки з державною часткою)
- «Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг – на банківському ринку України» (банки іноземних банківських груп)
- «Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг – на банківському ринку України» (банки І групи)
- «Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг – на банківському ринку України» (банки ІІ групи)
2. Змістовна частина роботи представляє собою дослідження впровадження відповідних інновацій по всім банкам відповідної групи із визначенням лідерів кожного напряму.
3. Структура роботи стандартизована (титул, вступ, змістовна частина – не менше 4-х підрозділів, висновки пропозиції, література) із зазначенням авторства по кожному підрозділу. Робота виконується в текстовому форматі та представляться в електронному вигляді.
4. Слайди презентації по кожному елементу структури роботи (приблизно 15 слайдів, відповідно до регламенту). Бажано зберігти презентацію в форматі PDF для зручності поширення.
Інноваційні навчальні технології, що використовуються: Круглий стіл. Конференція із захисту презентацій. Рольова гра.
Під час круглого столу застосовується шкала балів для оцінки студентів від «8» до «0». За запізнення та/або за порушення дисципліни на занятті викладач має право понизити підсумкову оцінку окремому студенту на 1 бал за кожний факт. У випадку відсутності студента на окремому занятті, бали за групову роботу йому не нараховуються та можуть бути отримані під час індивідуальної консультації. Докладні критерії наведені окремо.
- Навчально-методичні матеріали
- «Інновації у банківському бізнесі»
- 1. Вступ
- 2. Тематичний план дисципліни «Інновації у банківському бізнесі»
- 3. Зміст дисципліни за темами
- Тема 1. Банківські інновації як основа розвитку банківської установи
- Тема 2. Інноваційні моделі в організації банківського бізнесу
- Тема 3. Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг
- Тема 4. Інновації в сфері обслуговування клієнтів банку
- Тема 5. Маркетинг інновацій в банку
- Тема 6. Стратегії інноваційного розвитку банку
- Тема 7. Ризик-менеджмент інновацій банківського бізнесу.
- Тема 8. Контролінг інноваційного розвитку банку
- 4. Плани занять
- 4.1. Плани лекцій
- Тема 1. Банківські інновації як основа розвитку банківської установи
- Тема 2. Інноваційні моделі організації банківського бізнесу
- Тема 3. Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг
- Тема 4. Інновації в сфері обслуговування клієнтів банку
- Тема 5. Маркетинг інновацій в банку
- Тема 6. Стратегії інноваційного розвитку банку
- Тема 7. Ризик-менеджмент інновацій банківського бізнесу.
- Тема 8. Контролінг інноваційного розвитку банку
- 4.2. Плани практичних занять очної форми навчання.
- План практичного заняття № 1
- Структура заняття:
- План практичного заняття № 2
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План практичного заняття № 3
- Структура заняття:
- План практичного заняття № 4
- Структура заняття:
- План практичних занять № 5, 6, 7
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План практичного заняття №8
- План практичних занять № 9, 10
- Структура заняття:
- План практичних занять № 11, 12
- Структура заняття:
- План практичних занять № 13, 14
- Структура заняття:
- План практичних занять № 15, 16
- Структура заняття:
- План практичного заняття № 17
- Структура заняття:
- План практичного заняття №18
- 4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.
- План контактного заняття № 1
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 2
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План контактного заняття № 3
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План практичних занять № 4, 5
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План контактного заняття № 6
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 7
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 8
- Структура заняття:
- План контактного заняття №9
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 10
- Структура заняття:
- 4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.
- 5. Самостійна робота студентів.
- 6. Поточний і підсумковий контроль знань:
- 6.2. Заочна форма навчання.
- 6.2. Карта самостійної роботи студента з дисципліни “Інновації у банківському бізнесі” (освітній рівень - магістр)
- Довідкова інформація:
- Зміст домашнього індивідуального завдання
- Завдання 1 (теоретичне) Підготувати ессе на задану тематику.
- Завдання 2 (практичне)
- Завдання 3 (спільне для варіантів а та б)
- 6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль.
- 5. (Кейс) „Оцінка сильних та слабких сторін бізнес-моделі банку (банк з державним капіталом, на вибір)
- 6. (Кейс) „Вітчизняний банк із часткою активів більше 5% (на вибір)”
- 8.4. Зразок письмового модульного завдання.
- 7. Рекомендована література (основна і додаткова).
- 7.1. Основна література
- 7.2. Додаткова література