4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.
У даному розділі визначається порядок виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період.
Виконання студентами заочної форми індивідуальних завдань з дисципліни «Інновації у банківському бізнесі» здійснюється відповідно до положень КНЕУ «Про організацію навчального процесу в умовах його індивідуалізації та використання кредитно-трансферної системи» та «Про порядок проведення Дня заочника в ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана».
Студенти виконують обов’язкові роботи, передбачені картою СРС, та передають їх на кафедру у терміни, що передбачені картою СРС. Також студенти мають право здати академічну заборгованість за контактними заняттями на установчій сесії, що виникла з поважних причин, за графіком, що формується відповідно до положення КНЕУ «Про порядок проведення Дня заочника в ДВНЗ Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана».
Картою СРС з дисципліни «Інновації у банківському бізнесі» передбачені наступні види робіт, що виконуються студентами заочної форми у міжсесійний період:
Обов’язкове завдання:
Обов’язковим завданням є домашнє індивідуальне письмове завдання, що виконується самостійно відповідно до варіанту та передається на кафедру у термін, що визначено у карті СРС. Домашнє індивідуальне завдання оцінюється максимально у 15 балів. У склад оцінки входить:
- оцінка за зміст виконаного завдання – максимально 6 балів (3 завдання за шкалою 0–1–2 бали);
- оцінка за захист виконаного завдання – максимально 9 балів (захищається кожне з 3 завдань за шкалою 0–1–2–3 бали)
Викладач оцінює Домашнє індивідуальне завдання протягом тижня з моменту кінцевого строку його реєстрації на кафедрі. Захист завдання відбувається відповідно графіку «Дня заочника» особисто викладачу.
Критерії оцінки Домашнього індивідуального завдання містяться у відповідному розділі.
Варіант виконання Домашнього індивідуального завдання визначається студентом заочної форми самостійно згідно таблиці:
Відповідність першої літери прізвища студента заочної форми навчання номеру варіанта письмового модульного завдання | ||||||||||
Варіант | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Перша літера прізвища | А, О | Б, П | В, Г, Р | Д, Є, Е, С | Ж, Т, У | З, І, И, Ф, Х | К, Ц | Л, Ч, Ш | М, Щ, Ю | Н, Я |
Відповідність номеру студентського квитка студента заочної форми навчання літері варіанта письмового модульного завдання | ||||||||||
Варіант А | Парна остання цифра номеру студентського квитка | |||||||||
Варіант Б | Непарна остання цифра номеру студентського квитка |
Таким чином, наприклад, студент Нікітін, що має номер студентського квитка 2012561, виконуватиме варіант 10-Б.
Вимоги до змісту та оформлення Домашнього індивідуального завдання містяться у відповідному розділі.
Вибіркові завдання:
Вибіркові завдання студентам заочної форми перераховані у карті СРС. Вибірковими завданнями є:
-
Аналітична робота
-
Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій
-
Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою
-
Участь у конференціях або підготовка наукових публікацій
Вибіркове завдання оцінюється максимально у 5 балів. Викладач здійснює оцінювання вибіркових завдань виключно у форматі захисту і обговорення результатів виконання завдання з викладачем особисто. Вибіркові завдання кафедрою не реєструється та передаються студентом викладачу особисто за графіком «Дня заочника» в момент захисту.
Зміст завдань та критерії оцінювання результатів розміщені окремо.
Перелік компетентностей, на формування яких зорієнтовані завдання навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період:
-
ідентифікувати та оцінювати системи ризик-менеджменту інновацій;
-
оцінювання ризиків інноваційної діяльності банку;
-
управляти та регулювати впливом ризиків інновацій на розвиток банку;
-
організація інноваційного контролінгу у банку;
-
аналізувати економічну ефективність інноваційної діяльності банку;
-
здійснювати інновації в сфері банківського нагляду та регулювання діяльності банків;
-
використовувати інноваційні методи забезпечення безпеки банківської діяльності;
-
використовувати інноваційні методи підготовки банківського персоналу;
-
здійснювати банківські інновації на інших ринках фінансових послуг та нетрадиційних послуг банку;
-
використовувати інструменти фінансового інжинірингу в банках України;
-
здійснювати стратегічний маркетинг інновацій банку;
-
здійснювати стратегічне управління інноваційним розвитком банку.
- Навчально-методичні матеріали
- «Інновації у банківському бізнесі»
- 1. Вступ
- 2. Тематичний план дисципліни «Інновації у банківському бізнесі»
- 3. Зміст дисципліни за темами
- Тема 1. Банківські інновації як основа розвитку банківської установи
- Тема 2. Інноваційні моделі в організації банківського бізнесу
- Тема 3. Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг
- Тема 4. Інновації в сфері обслуговування клієнтів банку
- Тема 5. Маркетинг інновацій в банку
- Тема 6. Стратегії інноваційного розвитку банку
- Тема 7. Ризик-менеджмент інновацій банківського бізнесу.
- Тема 8. Контролінг інноваційного розвитку банку
- 4. Плани занять
- 4.1. Плани лекцій
- Тема 1. Банківські інновації як основа розвитку банківської установи
- Тема 2. Інноваційні моделі організації банківського бізнесу
- Тема 3. Інновації у сфері банківських технологій, продуктів та послуг
- Тема 4. Інновації в сфері обслуговування клієнтів банку
- Тема 5. Маркетинг інновацій в банку
- Тема 6. Стратегії інноваційного розвитку банку
- Тема 7. Ризик-менеджмент інновацій банківського бізнесу.
- Тема 8. Контролінг інноваційного розвитку банку
- 4.2. Плани практичних занять очної форми навчання.
- План практичного заняття № 1
- Структура заняття:
- План практичного заняття № 2
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План практичного заняття № 3
- Структура заняття:
- План практичного заняття № 4
- Структура заняття:
- План практичних занять № 5, 6, 7
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План практичного заняття №8
- План практичних занять № 9, 10
- Структура заняття:
- План практичних занять № 11, 12
- Структура заняття:
- План практичних занять № 13, 14
- Структура заняття:
- План практичних занять № 15, 16
- Структура заняття:
- План практичного заняття № 17
- Структура заняття:
- План практичного заняття №18
- 4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.
- План контактного заняття № 1
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 2
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План контактного заняття № 3
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План практичних занять № 4, 5
- Структура заняття:
- Заключне слово викладача
- Підведення підсумків заняття.
- Видача завдання для самостійної роботи
- План контактного заняття № 6
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 7
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 8
- Структура заняття:
- План контактного заняття №9
- Структура заняття:
- План контактного заняття № 10
- Структура заняття:
- 4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.
- 5. Самостійна робота студентів.
- 6. Поточний і підсумковий контроль знань:
- 6.2. Заочна форма навчання.
- 6.2. Карта самостійної роботи студента з дисципліни “Інновації у банківському бізнесі” (освітній рівень - магістр)
- Довідкова інформація:
- Зміст домашнього індивідуального завдання
- Завдання 1 (теоретичне) Підготувати ессе на задану тематику.
- Завдання 2 (практичне)
- Завдання 3 (спільне для варіантів а та б)
- 6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль.
- 5. (Кейс) „Оцінка сильних та слабких сторін бізнес-моделі банку (банк з державним капіталом, на вибір)
- 6. (Кейс) „Вітчизняний банк із часткою активів більше 5% (на вибір)”
- 8.4. Зразок письмового модульного завдання.
- 7. Рекомендована література (основна і додаткова).
- 7.1. Основна література
- 7.2. Додаткова література