Модуль № 2 Темы: Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг.Инвестирование в ценные бумаги. Вопросы:

1. Виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг.

2. Ли­цензирование и виды лицензий на осуще­ствление профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг. Поря­док лицензирования.

3. Совмещение отдельных видов профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг.

4. Понятие и общая характеристика брокерской деятельности.

5. Правовой статус брокера.

6. Понятие и общая характеристика дилерской деятельности.

7. Правовой статус дилера.

8. Деятельность по управлению ценными бумагами.

9. Деятельность по ведению реестра владельцев ценных бумаг: общая характеристика. Депозитарная деятельность. Депозитарий и депонент. Депозитарный договор: условия заключения, существенные условия, права и ответствен­ность депозитария.

10. Деятельность по организации торговли на рынке ценных бумаг.

11. Биржевая и внебиржевая торговля ценными бумагами.

12. Правовое положе­ние фондовой биржи. Члены фондовой биржи. Информация, предостав­ляемая организатором торговли заинтересованным лицам. Листинг ценных бумаг.

13. Понятия инвестиций и инвестиционной деятельности на рынке цен­ных бумаг.

14. Виды инвестиций и стратегий инвестирования.

15. Индивидуаль­ные, корпоративные и институциональные инвесторы на рынке ценных бумаг.

16. Коллективное инвестирование на рынке ценных бумаг: понятие, преимущества.

17. Понятие инвестиционного фонда.

18. Акционерный инвестиционный фонд: понятие и правовой статус.

19. Паевой инвестиционный фонд: понятие, разновидности, особенности функционирования.

Критерии оценки (для коллоквиумов):

Студенту предлагается два вопроса. Каждый правильный и полный ответ максимально оценивается в 5 баллов.

• 5 баллов - студент демонстрирует глубокие и прочные знания материала по заданным вопросам, исчерпывающе и последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не допускает неточности.

• 4 балла - студент твердо знает материал по заданным вопросам, грамотно и последовательно его излагает, но допускает несущественные неточности в определениях.

• 3 балла - студент владеет знаниями только по основному материалу, но не знает отдельных деталей и особенностей, допускает неточности и испытывает затруднения с формулировкой определений.

• 2 - 1 балл - студент знает только отдельные моменты, относящиеся к заданным вопросам, слабо владеет понятийным аппаратом, нарушает последовательность в изложении материала.

Критерии оценки (для тестирования):

Максимальное количество баллов 10. Оценка студента определяется пропорционально от количества правильных ответов.

100% - 91% - 10 баллов

90% - 81% - 8 баллов

80% - 71% - 6 баллов

70% - 61% - 4 баллов

60% - 51% - 2 баллов

Менее 50% - 0 баллов

Самостоятельная работа.

Задания для самостоятельной работы студентов предусмотрены рабочей программой дисциплины (см. выше).

Максимальное количество баллов за самостоятельную работу студента = 40 (по 20 баллов на каждый модуль). За каждый доклад подготовленный и презентованный на «отлично» выставляется 5 баллов, на «хорошо» - 4 балла, «удовлетворительно» - 3 балла, «неудовлетворительно» - 0 баллов. Таким образом, студент, подготовивший 4 доклада на «отлично», получает максимальное количество баллов за соответствующий модуль.