5 Балів студент отримує за вирішення задачі, якщо:

0 балів – якщо студент відмовився вирішувати задачу або не вміє чи не знає її розв’язку;

3 бали – якщо студент почав вирішувати задачу, але із суттєвою допомогою викладача, не вміє самостійно проводити розрахунки та формулювати висновки до отриманих результатів;

4 бали – якщо студент самостійно вирішив задачу та зробив до неї висновки, але при цьому викладачем були виявлені певні недоліки та неточності у розрахунках та висновках;

5 балів – якщо студент самостійно та повністю без помилок вирішив задачу і зробив висновки до неї.

Окрім цього, на кожному семінарському занятті проводиться експрес-контроль, за результатами якого студент отримує 1 або 0 балів. Таким чином, за одне семінарське заняття студент може отримати максимально 6 балів.

Студент також може набрати додаткові бали шляхом прийняття активної участі під час тренінгу, який проводиться на передостанньому семінарському занятті. Максимальна кількість балів за тренінг становить 2:

0 балів – якщо студент не приймав участі під час проведення тренінгу;

1 бал – якщо студент під час проведення тренінгу вирішував завдання, приймав самостійні рішення та активну участь в обговоренні даного завдання;

2 бали – виставляються трьом студентам, які першими виконали завдання, представлені на тренінгу.

Решта 20 балів набирається студентом шляхом написання модулю (максимум 10 балів за модуль) та виконання додаткового завдання за вибором студента (див. табл. 1)

У зв’язку з обмеженням часу на практичні заняття для студентів заочної форми навчання, оцінка за активність для таких студентів виставляється не більше одного разу для окремого студента за шкалою 0-3-4-5 балів за підсумком всіх семінарських занять, які проводяться в один день.