Тема 1. Современное состояние банковской системы российской федерации – 2 часа. Вопросы к семинару:
1. Понятие и принципы построения банковской системы Российской Федерации. Свойства банковской системы Российской Федерации.
2. Соотношение понятий «субъект банковского права» и «субъект банковской системы». Критерии отнесения тех или иных организаций к субъектам банковского права и банковской системы. Дискуссионные вопросы об отнесении отдельных организаций к субъектам банковского права и банковской системы.
3. Понятие и виды «неформальных» кредитных организаций («квазикредитных» организаций).
4. Дискуссионные вопросы об уровнях современной банковской системы Российской Федерации. Понятие «мезоуровня» банковской системы. Проблемы отнесения субъектов банковского права к тому или иному уровню банковской системы.
5. Понятие банковской инфраструктуры.
Задание № 1. Подготовьте обзор основных точек зрения, высказанных в российской юридической литературе, по вопросу отнесении отдельных организаций к субъектам банковского права и банковской системы.
Задание № 2. Подготовьте обзор основных точек зрения, высказанных в российской юридической литературе, по вопросу отнесения субъектов банковского права к тому или иному уровню банковской системы.
Задание № 3. Подготовьте обзор основных точек зрения, высказанных в российской юридической литературе, по вопросу определения понятия «банковская инфраструктура» и ее субъектного состава.
- Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «московская государственная юридическая академия имени о.Е. Кутафина
- 2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- 3. Структура и содержание учебной дисциплины:
- Тематический план для студентов очной формы обучения:
- 3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- 3.2. Программа курса «субъекты банковского права»
- Тема 1. Современное состояние банковской системы российской федерации.
- Тема 2. Банковская деятельность.
- Тема 3. Понятие, виды и особенности правового положения кредитных организаций.
- Тема 4. Основы правового статуса банка россии.
- Тема 5. Основы правового статуса агентства по страхованию вкладов.
- Тема 6. Основы правового статуса банка развития.
- Тема 7. Правовое положение и функции бюро кредитных историй.
- 3.3. Лекции
- Тема 1. Современное состояние банковской системы российской федерации. План лекции:
- Тема 2. Банковская деятельность. План лекции:
- Тема 3. Понятие, виды и особенности правового положения кредитных организаций. План лекции:
- Тема 4. Основы правового статуса банка россии. План лекции:
- Тема 5. Основы правового статуса агентства по страхованию вкладов. План лекции:
- Тема 6. Основы правового статуса банка развития. План лекции:
- Тема 7. Правовое положение и функции бюро кредитных историй. План лекции:
- 3.4. Практические занятия:
- Тема 1. Современное состояние банковской системы российской федерации – 2 часа. Вопросы к семинару:
- Тема 2. Банковская деятельность – 2 ч. Вопросы к семинару:
- Тема 3. Понятие, виды и особенности правового положения кредитных организаций – 4 ч. Вопросы к семинару:
- Тема 4. Основы правового статуса банка россии – 4 ч. Вопросы к семинару:
- Тема 5. Основы правового статуса агентства по страхованию вкладов – 4 ч. Вопросы к семинару:
- Тема 6. Основы правового статуса банка развития – 2 ч. Вопросы к семинару:
- Тема 7. Правовое положение и функции бюро кредитных историй – 2 ч. Вопросы к семинару:
- 3.5. Самостоятельная работа студента
- 1. Виды самостоятельной работы:
- 2. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса.
- 4. Образовательные технологии:
- 5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:
- Контрольные вопросы:
- 6. Учебно-методическое обеспечение Федеральные законы и подзаконные акты:
- Основная учебная литература:
- Дополнительная литература:
- Программное обеспечение и электронные ресурсы:
- 7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины: