Организационно-методический раздел

Денежно-кредитная политика наряду с фискальной политикой является основным инструментом осуществления экономической политики государства.

В современных условиях особую актуальность приобретает исследование основ денежно-кредитной политики: механизма действия этого инструмента государственного регулирования экономики, условия воздействия, результаты его применения, а также потенциальные возможности в стабилизации экономики.

Дисциплина «Денежно-кредитное регулирование» предусматривает продолжение анализа экономических отношений в обществе, причем особым экономическим отношениям, складывающихся между центральным банком, банковской системой и реальным сектором экономики в процессе применения инструментов и методов денежно-кредитной политики.

Денежно-кредитное регулирование – неотъемлемая и важная составная часть общего государственного регулирования экономики и одновременно один из главных инструментов реализации государственной экономической политики. Современному экономисту как никогда важно знать теоретические основы денежно-кредитного регулирования экономики, эффективность его методов и инструментов, правовые основы денежно-кредитного регулирования в РФ.

Будучи частью общей экономической политики, денежно-кредитная политика отражает закономерности и проблемы общественного развития, которые невозможно рассматривать изолированно от состояния экономики в целом.

«Денежно-кредитное регулирование» как учебная дисциплина сочетает в себе теоретический и практический аспекты денежно-кредитной политики, теорию и организационные основы деятельности центрального банка, что позволяет глубже понять их значение и механизм использования в современной экономической системе.

Наука о денежно-кредитной политике закладывает фундамент экономических знаний в важной области экономических отношений. Она дает основу банковской профессии, профессии финансиста. В соединении с экономической теорией, экономикой на микро- и макроуровнях и другими учебными дисциплинами данный курс формирует общие взгляды финансистов на суть, значение и направление использования инструментов и методов денежно-кредитной политики в экономическом развитии. Вместе с такими направлениями науки, как банковское дело, рассматривающее организацию деятельности коммерческих банков, основы деятельности центрального банка, рассматривающее организацию его деятельности, а также правовые основы банковской деятельности, данная дисциплина обеспечивает подготовку финансистов как специалистов широкого профиля.

Недостаточное внимание к теоретическим и практическим аспектам денежно-кредитного регулирования приводит к недооценке его влияния на социально-экономические процессы, влечет за собой просчеты и ошибки в обосновании целей и задач денежно-кредитной политики, выборе адекватных инструментов и методов и, как следствие, низкую эффективность государственных мер по достижению стабильного экономического роста и макроэкономической устойчивости.

Целями курса в этой связи являются:

- изучение действующей в настоящее время в России системы денежно-кредитного регулирования экономики и перспектив ее развития в условиях рыночной экономики;

-.рассмотрение основ организации денежно-кредитного регулирования: структуры денежного оборота, денежной массы, инфляции, концепций денежно-кредитной политики;

- характеристика двухуровневой банковской системы как институциональной основы денежно-кредитного регулирования;

- изучение основных законодательных актов РФ, лежащих в основе проведения денежно-кредитной политики;

- анализ эффективности методов денежно-кредитного регулирования;

- исследование развития системы денежно-кредитного регулирования в России;

- характеристика особенностей проведения денежно-кредитного регулирования в некоторых зарубежных странах.

Задачи курса:

- рассмотреть основы организации денежно-кредитного регулирования: структуру денежного оборота, денежной массы, инфляции, концепций денежно-кредитной политики;

- охарактеризовать двухуровневую банковскую систему как институциональную основу денежно-кредитного регулирования;

- изучить основные законодательные акты РФ, лежащие в основе проведения денежно-кредитной политики;

- проанализировать эффективность методов денежно-кредитного регулирования;

- исследовать развитие системы денежно-кредитного регулирования в России;

-разобрать особенности проведения денежно-кредитного регулирования в некоторых зарубежных странах.

Методологической основой изучения дисциплины «Денежно-кредитное регулирование» составляет системный подход: знания (знание конкретного материала, терминологии, определений и т.п.); понимание (объяснение, интерпретация, экстраполяция); применение (знание способов применения); анализ (видение связей, структуры); синтез (проектирование деятельности); оценка (профессиональные суждения).

В области воспитания личности целью преподавания дисциплины «Денежно-кредитное регулирование» является развитие творческих способностей, социальной адаптации, коммуникативности, настойчивости в достижении цели.

По результатам изучения дисциплины студенты должны получить:

• знание теоретических основ организации кредитных, денежных отношений;

• знание организационно-правовых основ денежно-кредитного механизма во всех сферах кредитно-денежной системы;

• знание механизма денежно-кредитного регулирования социально-экономических процессов;

• знание современного банковского законодательства;

• знание содержания и направлений развития современной кредитно-денежной политики;

• знание основных функций деятельности финансово-кредитных органов;

• знание принципов профессиональной оценки и этики при принятии решений, касающихся банковской деятельности;

• знание нормативных основ организации и проведения денежно-кредитной политики.

Дисциплина ориентирована на владение технологиями и механизмами использования базовых знаний при реализации профессиональных функций (умения и навыки):

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты в денежно-кредитной сфере экономики;

• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

• рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

• использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

• анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей;

• осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

• прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;

• представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

• организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

• организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

• разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений.