5. Образовательные технологии
В процессе освоения дисциплины «Банковское дело» используются следующие образовательные технологии:
лекции (в целях повышения эффективности усвоения материала используются программы Microsoft Office);
семинарские занятия, на которых обсуждаются основные проблемы и вопросы финансов организаций, изложенные в лекционном и раздаточном материалах;
обсуждение рефератов и докладов;
расчетно-аналитические задания.
Используются методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий: Деловые игры; Дискуссии, Метод кейс-стади; «мозговые штурмы», Тестирование.
Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений торговым персоналом разного уровня управления в производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме.
Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами реферата по тематике предложенной преподавателем.
Метод кейс-стади – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновывать его.
Тестирование – контроль знаний с помощью тестов с открытыми и закрытыми вопросами для текущей и промежуточной аттестации, самоконтроля. Заключительная тема дисциплины может быть совмещена с тестированием. Она позволяет выявить итоговый уровень подготовленности студента в зависимости от посещения им аудиторных занятий, выполнения практических заданий и самостоятельной работы.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, целом в учебном процессе составляют не менее 25% аудиторных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и учетом специфики ООП. Занятия лекционного типа для групп студентов запланированы в соответствии с рабочим учебным планом.
- Нноу впо «московский гуманитарный университет»
- Рабочая программа дисциплины банковское дело б3.В.Од.1
- С о д е р ж а н и е
- 1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………………4
- 1. Цели и задачи дисциплины
- 2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- 3. Требования к результатам освоения дисциплины
- 4. Объем дисциплины и виды учебной работы1
- Разделы дисциплины и виды занятий
- 5. Образовательные технологии
- 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- Темы контрольных работ
- Задания для контрольных работ
- Примеры тестов Тест 1
- Примерные вопросы для подготовки к зачету
- Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Банковское дело»
- 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- Лист регистрации изменений, вносимых в рпд