Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

Об’єктами поточного контролю знань студентів є:

• відповіді (виступи) на аудиторних заняттях;

• результати виконання контрольних (модульних) робіт;

• результати виконання і захисту завдань самостійної роботи студента;

• результати виконання і захисту інших видів робіт, що передбачені робочою навчальною програмою.

При контролі виконання завдань, передбачених картою самостійної роботи, для студентів денної форми навчання оцінці підлягають:

рівень знань, продемонстрований при виконанні завдання;

рівень проведеного аналізу;

правильність проведеного аналізу;

відповідність змісту завдання висновкам студента щодо нього.

При контролі відповідей (виступів) на аудиторних заняттях оцінці підлягають:

рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських заняттях;

активність при обговореннях (дискусіях) проблемних питань, що винесені на практичні заняття (консультації);

конструктивна участь у діловій грі або мозковому штурмі з питань поставленої проблеми.

При контролі виконання і захисту завдань самостійної роботи студента оцінці підлягають:

• загальний рівень підготовки завдання: відповідність змісту дисципліни, правилам оформлення завдання, якість і кількість використаних літературних джерел, якість використаних методів аналізу та дослідження;

• глибина дослідження, правильність та обґрунтованість висновків;

• рівень підготовки презентації та захисту при необхідності тощо.

Оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів проводиться так, як показано в цьому пункті та розділі 5 цієї робочої програми.

У студентів денної форми навчання завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів, з них 25 балів за і захисту інших видів робіт, що передбачені робочою навчальною програмою. За відповіді (виступи) на аудиторних заняттях повинно виставлятись не менше 15 балів для денної форми навчання, 10 балів за написання контрольних (модульних) робіт.

Результатом вивчення дисципліни «Макрофінансове планування» є екзамен з дисципліни.

Завданням екзамену є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної фінансової проблеми.

Екзамен з дисципліни оформлюється в термін, визначений кафедрою фінансів. Підсумкова оцінка записується у залікову відомість. Якщо за результатами поточного та підсумкового контролю студент набрав менше 60 балів, він отримує оцінку «незадовільно» з дисципліни.

Студенти на іспит приходять із заліковими книжками та студентськими квитками. Ті студенти, які з об’єктивних причин їх не мають, можуть пред’явити паспорт чи інший документ, що підтверджує його особу.

Студенти денної форми навчання виконують дві контрольні (модульні) роботи протягом семестру. Контрольні (модульні) роботи виконуються упродовж семестру у терміни, встановлені викладачем. Зміст контрольної (модульної) роботи, її структуру, зразки типових завдань викладач наводить студентам перед написанням контрольної (модульної) роботи.

Максимальна сума балів за контрольні (модульні) роботи – 10 балів для денної форми навчання. Бали вказані в Карті СРС пункту 6 цієї програми.

За використання недозволених джерел і підказок, невчасне або неправильне виконання контрольних (модульних) робіт, студент отримує 0 балів. Критерії оцінювання доводяться до студентів перед виконанням роботи.

Екзамен з дисципліни «Макрофінансове планування» в письмовій формі проводяться по екзаменаційних білетах. На екзамен виносяться вузлові питання, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосовувати їх при вирішення аналітичних завдань, задачі тощо.

Екзаменаційний білет складається з 5 завдань. Кожне завдання іспиту оцінюється за шкалою від 0 до 10 балів залежно від рівня знань з кроком як зазначено в таблиці нижче.

Кількість балів за 10 баловою шкалою	Рівень повноти й коректності відповіді
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
4	не достатній
2	мінімальний
0	незадовільний

Для переведення результатів іспиту до 100-бальної шкали, набрані бали додаються до поточної успішності.